A Pea Didtica de Brecht e o Texto Teatral

Foi construdo um Texto Teatral que aborda o momento histrico conhecido como Caso Galileu. Foram incorporados e confrontados no processo de elaborao da parte escrita da pea “A Matuta e O Caso Galileu” quadros conceituais tericos sobre a vida e a obra do filsofo florentino como aqueles propiciados por Geymonat (1997), Reston Jr (1995), Koyr (2009), Drake (1981), Banfi (1949), Santillana (1960), Shea (1973), entre outros. A Pea Didtica de Bertolt Brecht (1967; 1978) e os trabalhos de Koudela (1992; 2007; 2010) e de Steinweg (1992) constituram-se na fundamentao terica da atividade teatral. Foi aplicado um questionrio com os alunos aps discutirem o Texto Teatral e suas respostas foram categorizadas e analisadas verificando-se a contribuio da atividade na construo de conhecimentos relacionados ao tema em questo, assim como s mudanas de suas vises sobre a natureza do empreendimento cientfico. A partir das anlises dos dados, essa prtica pedaggica proporcionou mudanas, ainda que parciais, nas vises deformadas dos estudantes/atuantes acerca da natureza da Cincia como tambm propiciou uma compreenso mais adequada dos mesmos acerca das questes epistemolgicas. Doutorando em Ensino de Cincias pela UFRPE, Mestre em Ensino de Cincias e Matemtica pela UFAL, Graduado em Licenciatura Plena em Fsica pela UFRPE e Especializao em Metodologia do Ensino de Fsica e de Matemtica pela UGF. Publicou os livros “A Matuta e O Caso Galileu em Quadrinhos” e “Dilogo Ldico da Literatura e a Matemtica”.