Description
Sally Peters erforscht anhand von qualitativen Interviews den Zusammenhang zwischen Armut und berschuldung von jungen Erwachsenen. Die Autorin zeigt, dass berschuldung im Zusammenhang mit gesellschaftspolitischen Problemlagen wie Erwerbslosigkeit, Armut, prekrer Beschftigung, schwierigen Lebensereignissen sowie der Bewltigung von Entwicklungsaufgaben gesehen werden muss. Die Ausfhrungen ber die Lebenslagen junger Erwachsener erffnen dabei Perspektiven auf das Zusammenspiel von materiellen Ressourcen, individuellen Mglichkeiten und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Es wird verdeutlicht, dass die Bewltigung von Schulden Lern- und Bildungsprozesse initiieren kann, umgekehrt aber auch Lern- und Bildungsprozesse eine Voraussetzung fr die erfolgreiche Bewltigung eines berschuldungsverlaufs sein knnen. Junge Erwachsene und die Bewltigung prekrer Lebenslagen.- Sozialpdagogische Perspektiven auf Ver- und berschuldung.
