Description
Aggressionen und unangebrachtes Benehmen von verhaltensschwierigen SchlerInnen haben sich zu einem oft unberwindbaren Strfaktor im schulischen Alltag entwickelt. Der Reformpdagoge August Aichhorn erkannte bereits nach dem 1. Weltkrieg einen neuen, erfolgreichen Weg in der Arbeit mit schwierigen Kindern und Jugendlichen. Wie kann die Arbeit Aichhorns heute umgesetzt werden? Knnen seine Erfahrungen aus der Erziehungsarbeit die Pdagogik auch noch im 3. Jahrtausend beeinflussen? Die Autorin Maria Sohler gibt zuerst einen Einblick in das Leben von A. Aichhorn und in seine psychoanalytische Vorgehensweise in der Erziehungsanstalt von Oberhollabrunn. Darauf basierend erfolgt die Auseinandersetzung mit der pdagogischen Arbeit Aichhorns und den Aspekten der PROvokativpdagogik. An Hand einer Befragung werden Motive von verhaltensschwierigen Kindern und Jugendlichen aufgezeigt. Das Buch richtet sich an alle, die mit Erziehung von Jugendlichen zu tun haben und neue Wege beschreiten wollen. Maria Sohler, MA, Studium der PROvokativpdagogik an der Donau- Universitt in Krems, Lehramtsprfungen fr Volksschulen und Sonderschulen und Beratungslehrerin, Schulleiterin der N – Landessonderschule HOllabrunn
