Description
Die Einfhrung von IKT in der schulischen Praxis hat Auswirkungen auf Schler und Lehrer, die das tgliche Leben im Klassenzimmer in Frage stellen, so dass es notwendig ist, die Mglichkeiten und Chancen, die sie bieten, zu berdenken, zu untersuchen und zu reflektieren. Wenn Bildung kompetente Subjekte ausbilden soll, ist es gut, sich zu fragen: Kompetent in was? Lehrerinnen und Lehrer lsen dieses Problem, indem sie ihre Art zu planen, zu unterrichten und zu bewerten neu definieren, indem sie Pdagogik und Didaktik auf der Grundlage ihrer tglichen Arbeit konstruieren. Das berdenken der pdagogischen Praxis ist eine der Herausforderungen, denen sich das Bildungswesen angesichts der stndigen Vernderungen in der Gesellschaft stellen muss, Vernderungen, die auch der Schule nicht fremd sind. Die in diesem Buch vorgestellten Forschungsarbeiten zeigen, was in den Klassenzimmern mit dem Einsatz von IKT geschieht.
