Description
La intolerancia, el odio, la agresividad, la envidia, el irrespeto se expanden a pesar de los esfuerzos a nivel educativo. En esta obra se exponen los avances cientficos enmarcados en el campo biolgico desde un punto de vista gentico, hereditario, neurofisiolgico, neuroanatmico, neuromolecular, que guardan intima relacin con la conducta tica. En tal sentido, se describe la posible repercusin negativa del ambiente, y muchas veces irreversible!, sobre el cerebro. De aqu se desprende que el ser humano es producto de la interrelacin de su “Yo biolgico” y lo que el medio ambiente ha hecho de l. Adems, se formula la Teora del Razonamiento Errneo la cual afirma que, contrario a lo considerado habitualmente, en algunos casos, ni la razn ni la conciencia son directrices de la conducta tica. Por ello, se hace necesario que psiclogos, mdicos, enfermeras, docentes, abogados, personal de los centros penitenciarios, lderes polticos y religiosos, socilogos, antroplogos, entre otros, conozcan e integren dichos avances para alcanzar una mejor comprensin del hombre, de sus relaciones interpersonales y por ende, de su conducta. Master y PhD en Ciencias de la Educacin, UESR y Pediatra y Puericultura, UCLA, Venezuela; Vaccinologa en Francia; Biologa Molecular de Cncer en TJU, USA. Diplomado en Resolucin de Conflictos, Venezuela. Cargos: Directora Cientfica para Amrica Latina del Instituto Pasteur-Merieux, Francia; Profesora en la Escuela de Medicina, UCLA, Venezuela
