Description
El dominio de la lecto-escritura es un objetivo prioritario de la educacin obligatoria, as como la piedra angular de la didctica de la lengua materna en contextos reglados. Sin embargo, pese a que la reciente “revolucin digital” ha multiplicado las posibilidades de interaccin por va escrita, los escolares muestran frecuentemente serias dificultades a la hora de hacer uso de las destrezas requeridas en la lectura y la escritura. Este libro se centra en la expresin escrita, ofreciendo de manera sinttica y rigurosa un acercamiento a los principales factores que intervienen en su desarrollo: desde la psicomotricidad al proceso discursivo de composicin, pasando por diversos condicionantes psicolingsticos y pedaggicos. Con ello, se clarifica el complejo entramado que envuelve la enseanza de la escritura y se ofrecen, tanto a los profesionales en esta materia como a los estudiantes universitarios que aspiran a serlo, claves para una intervencin educativa ms consciente y eficaz, en aras de la promocin de la competencia comunicativa en la escuela. Licenciada en Espaol y Comunicacin por la Universidad de Pamplona (Colombia). Ha cursado tambin estudios de Postgrado en la Universidad de Alicante (Espaa). Especialista en enseanza del espaol como lengua materna en contextos con riesgo de exclusin social. Actualmente ultima su Tesis Doctoral.
