Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik – Geschichte der Pd., Note: 1,0, Universitt Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Abbildung 1 auf der Titelseite zeigt eine Karikatur Mussils aus der Frankfurter Rundschau. Deren satirischer Jahresrckblick hielt im Dezember 1968 fest: das “etablierte Schulsystem” wird endlich wachgerttelt. Endlich kam etwas ins Rollen – den Studentenrevolten sei Dank! Und so markierten die 1960er Jahre infolge einer politischen Diskussion eine Schwelle, ber die das Schulwesen der alten Bundeslnder aus der Traditionsverhaftung an das 19. Jahrhundert heraustrat und Anschluss an moderne sozialstaatliche Entwicklungstendenzen gewann. Die vorliegende Arbeit legt ihre Schwerpunkte auf die Bildungsexpansion und -reform der spten 1960er bis frhen 1970er Jahre. Um diese tiefgreifenden Vernderungen in einen historischen Kontext einzubetten, werden die Ursachen und Triebkrfte rckblickend in die 1950er Jahre benannt und die Auswirkungen fr die Gesellschaft und das Schulwesen in den Folgejahren ermittelt. Die Film- und Fernsehbranche beschftigte sich immer wieder mit der Thematik gesellschaftlicher und politischer nderungsprozesse, so auch die Unterhaltungskultur der 1960er Jahre. Frhe Klassiker, wie “Die Feuerzangenbowle” aus dem Jahre 1944 und eine Reihe von sieben Filmkomdien mit dem Titel “Die Lmmel von der ersten Bank” aus den Jahren 1968 bis 1972 erfreuten sich einer groen Beliebtheit. Vor allem der erste Film “Zur Hlle mit den Paukern” griff die gesellschaftliche Diskussion um die Diskrepanz zwischen Gesellschaft und Bildungspolitik auf und machte sie auf unterhaltsamer Ebene fr die breite Bevlkerung zugnglich. Konzeptionell gliedert sich diese Arbeit in zwei Teile. Der erste Teil steckt den historischen Rahmen rund um die Bildungsreform der 1960er Jahre ab. Beginnend bei ersten Empfehlungen und Teilreformen bis Mitte der 60er Jahre ber die tiefgreifenden Umstrukturierungen des Schulsystems durch die Bildungsreform und der Bildungsexpansion bis hin zu den positiven und negativen Effekten der Reformation. Der zweite Teil der Arbeit untersucht den Film “Zur Hlle mit den Paukern” auf wissenschaftlicher Ebene hinsichtlich ausgewhlter Teilbereiche der angeprangerten Missstnde, wie: die Chancengleichheit/-ungleichheit der Geschlechter, die Rolle des/der Lehrers/in, den Beginn der sexuellen Enttabuisierung und die Bildungsinstitution des Gymnasiums.
