Description
Wie knnen Bildungsstandards praktisch werden? Elmar Drieschner bietet einen berblick ber Perspektiven der standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung. Er verzahnt theoretisches Grundlagenwissen und praxisanleitendes Handlungswissen. Ausgehend von der politischen Funktion und der theoretischen Konzeption von Bildungsstandards werden didaktische Mglichkeiten der Planung, Gestaltung und Reflexion kompetenzorientierten Unterrichts vorgestellt. Erprobte Praxisbeispiele veranschaulichen, wie die gezielte pdagogische Frderung der in den Bildungsstandards ausgewiesenen Kompetenzen gelingen kann. Dr. Elmar Drieschner ist nach einer Ausbildung zum Grund-, Haupt- und Realschullehrer als Stipendiat und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universitt Lneburg ttig. Einleitung: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung als Programm der Qualittsentwicklung von Unterricht – Zur Funktion von Bildungsstandards in der Steuerung des Bildungssystems – Zur Konzeption von Bildungsstandards als Kompetenzziele schulischen Lernens – Zur praktischen Umsetzung von Bildungsstandards im kompetenzorientierten Unterricht – Planungsbeispiel einer Unterrichtseinheit zur Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz in einem dritten Schuljahr am Thema – Schlussbemerkung: Schulpraktische Mglichkeiten und Grenzen von Bildungsstandards
