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Brauchen Kinder Rituale? Wenn ja, welche? Wie knnen sie die Entwicklung frdern? Wie werden sie richtig eingesetzt? Die Frage nach der Brauchbarkeit von Ritualen, speziell im Kindesalter, wurde in der wissenschaftlichen Literatur schon oft gestellt. Bis jetzt gibt es jedoch keine fixen und allgemein gltigen Antworten. Die Autorin gibt einen ausfhrlichen berblick ber die Brauchbarkeit und Vielfltigkeit von Ritualen fr Kinder im Grundschulalter. Dabei werden im Speziellen die Bereiche “Familie” und “Schule” thematisiert. Es werden Bedeutung, Notwendigkeit, Vielfltigkeit, aber auch mgliche Grenzen von Ritualen erlutert und verglichen. Weiters werden zahlreiche Ideen zur praktischen Umsetzung von Ritualen angeboten. Stefanie Hargassner: Studium an der Pdagogischen Hochschule des Bundes in Linz. Volksschullehrerin in Linz (Obersterreich).
