Description
Dieses Lehr- und bungsbuch verknpft chemiedidaktische Theorieelemente mit unterrichtspraktischen bungen. Im Theorieteil stellen die Autoren zunchst chemiedidaktische und unterrichtsrelevante Schlsselthemen vor. Diese werden dann im Praxisteil anhand authentischer Unterrichtssituationen in Form von Fallbeispielen aufgegriffen und angewendet. Die hier vorgestellten Unterrichtsszenen bieten Anlass, sich in die jeweilige Unterrichtssituation hineinzuversetzen. Ziel dabei ist, unter Bercksichtigung chemiedidaktischer Grundlagen , eine theorieorientierte Reflexion ber Unterricht sowie die Entwicklung tragfhiger alternativer Vorgehensweisen. Aufgabenstellungen zu den Fallbeispielen strukturieren dabei die Analyse und Auswertung der Unterrichtsszenen. Die Lsungsvorschlge der Autoren zu den Aufgaben dienen als ergnzende Anregungen und sind zur weiteren kritischen Auseinandersetzung mit den Fallbeispielen gedacht. Das ber die Springer Multimedia-App zur Verfgung gestellte Online-Material trgt zur Veranschaulichung der Experimente in den Fallbeispielen sowie zur Vertiefung einzelner Aufgaben bei. Die in diesem Buch verfolgte Verknpfung von Theorie und Praxis soll zeigen, dass die Auseinandersetzung mit chemiedidaktischer Theorie nicht trocken oder abgehoben sein muss, sondern wertvolle Anregungen fr Studierende und Referendare wie auch fr Quereinsteiger und praxiserfahrene Lehrer bereithlt – also fr all diejenigen, die sich und ihren Chemieunterricht professionell weiterentwickeln wollen.
