Description
In dieser Arbeit werden konzeptionelle berlegungen einer christlichen Jugendarbeit am Beispiel von Donauwrth dargestellt. Es wird erlutert, was Kirche bedeutet und welche Grunddimensionen ihr Handeln bestimmen. Was ist Jugend? Welche Aufgaben stellen sich Jugendliche? Wie steht ein Jugendlicher zur Kirche? Diese Fragen werden beantwortet und generelle Mglichkeiten von Jugendarbeit vorgestellt. Die Formen, Handlungsmaxime und der zu beachtende rechtliche Rahmen sind in diesem Zusammenhang aufgenommen worden. Auf den theoretischen Teil folgt ein Vorschlag zur Umsetzung in die Praxis. Es wurden Interviews mit den hauptamtlichen und ehrenamtlichen Mitarbeitern gefhrt, um die Ressourcen und den Bedarf von christlicher Jugendarbeit festzustellen und die gewhlten Methoden daran zu orientieren. Daraus entstand die Idee fr eine Seminarwoche fr die Mitarbeiter und regelmige Aktionen fr die Jugendlichen. In der Seminarwoche sollen die Mitarbeiter einerseits die Mglichkeit haben sich mit ihrem Glauben auseinanderzusetzen und Wege zu finden, diesen in ihrer Arbeit weiterzugeben. Andererseits ist ein Ziel, dass Kompetenzen in dem Umgang mit Gruppen erworben werden. Was ist Jugend? Welche Aufgaben stellen sich Jugendliche? Wie steht ein Jugendlicher zur Kirche? Und wie knnen diese in die Gemeinde integriert werden? Diese Arbeit stellt konzeptionelle berlegungen einer christlichen Jugendarbeit am Beispiel von Donauwrth dar und versucht die oben gestellten Fragen zu beantworten.
