Description
Suite une experience que nous avons menee pendant cinq bonnes annees dans le corps de leducation primaire et secondaire au Ghana, nous avons remarque que litineraire du programme national nest pas suivi par les redacteurs des livres de francais. En effet selon nos remarques soit le programme dresse par ces tierces personnes sont caduques ou trop eleves par rapport au niveau inclusif des enfants (eleves) ou meme la plupart du temps les livres proposes en francais sont hors sujet et ne peuvent pas permettre lencadrement academique et pedagogique du petit ghaneen. Dans loptique de pallier perpetuellement ce phenomene, nous proposons donc cet ouvrage tres subtile et simple utiliser. Il est base 80% sur le programme etablit par le gouvernement ghaneen et 20% le programme ivoirien. En outre nous avons correle certaines lignes pedagogiques des pays francophones et nous les avons adaptees au niveau academique des eleves concernes. En parcourant cet ouvrage, vous apercevrez le fruit de nos recherches.
