Description
Esta obra tem a intencionalidade de investigar se a formao oferecida pelo currculo deste curso possibilita ao concluinte o reconhecimento/desenvolvimento nas/das habilidades e competncias que possibilitem ser um egresso como perfil apresentado no Projeto Pedaggico do Curso de Pedagogia do DEDC I. Para isso, analisa, a partir das impresses de formao dos concluintes do curso de Pedagogia, a constituio do perfil do pedagogo (a) de acordo com o exposto no Projeto do Curso de Pedagogia do DEDCI. No intuito de discutir esta temtica, apresenta-se a histria do curso de Pedagogia no Brasil, as transformaes conceituais dos termos: pedagogia e educao e uma concepo de currculo e formao que permite ao sujeito ser autor da sua formao e principalmente refletir sobre ela fazendo o seu currculo acontecer de forma consciente das intencionalidades que so inerentes a ele.
