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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik – Sonstiges, Universitt Rostock (Institut fr Schulpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grundschule vermittelt grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten, wie Lesen, Schreiben, die Grundrechenarten und eine Einfhrung in die Zahlenrume, sowie grundlegende Lern- und Arbeitsmethoden und soziale Verhaltensweisen, die fr den weiteren Schulbesuch von enormer Bedeutung sind. Die Schulart umfasst in der Regel die Unterrichtsfcher Deutsch (hier vor allem Lese- und Rechtschreiblehrgang), Mathematik, Heimatkunde oder Sachkundeunterricht sowie Sport, Kunst und Musik. Die Lernziele sind dabei sehr vielseitig. Sie differenzieren sich sowohl in kognitive (Kenntnisse und Wissen) und emotionale (Motivation zum Lernen und Spa am Lernen) als auch psycho- motorischen Fertigkeiten und Fhigkeiten. Ich persnlich wollte in Erfahrung bringen, welches Wissen und insbesondere welche Kompetenzen die Kinder aufweisen und vor allem in welchem Grad der Ausprgung die Schlerinnen und Schler sich befinden. Dementsprechend soll geklrt werden, welche Voraussetzungen und Grundlagen diese mitbringen, wenn sie an eine weiterfhrende Schule kommen.
