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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik – Schulpadagogik, Note: 1, Universitat Regensburg (Philosophische Fakultat), Veranstaltung: Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Stichpunktartig aufgebaut. 152 KB, Abstract: “Der Mensch wird erst durch Erziehung zum Menschen,” so lautet eine Aussage von Immanuel Kant. Erziehung ist nicht auf einen bestimmten Teil des Lebens beschrankt, sondern Erziehung findet in verschiedensten Bereichen statt. Auch die Schule hat nicht nur den Auftrag der Vermittlung von Wissen, Fahigkeiten und Fertigkeiten. In den Verfassungen, Schulgesetzen und Lehrplanen der Bundeslander in der Bundesrepublik Deutschland wird auch auf die Verpflichtung der Schule hingewiesen, die Schulerinnen und Schuler zu erziehen. Im Folgenden soll eine Begriffsklarung stattfinden, denen sich die obersten Bildungsziele anschliessen. Ein historischer Abriss des Erziehungsauftrags der Grundschule zeigt, wie sich das Verstandnis von Erziehung im Laufe der Zeit veranderte. Dies fuhrt schliesslich zur Begrundung des jetzigen Erziehungsauftrags, welcher anhand des Bayerischen Lehrplans konkretiesiert wird. Eine Beurteilung und Moglichkeiten der Verwirklichung zeigen Wege in die Praxis auf, die anhand von beispielen veranschaulicht werden. Mogliche Probleme bei der Realisierung des Erzeihungsauftrags schliessen die Arbeit
