Description
Cette action rpond deux problmatiques constates : les enfants ne retrouvent pas le sens de leurs apprentissages avec des fiches photocopies ; lheure du numrique, ils malmnent les livres. Linnovation, concernant les 108 lves de la petite la grande section, engage une transformation pdagogique de toute lquipe enseignante autour de trois axes : favoriser une dmarche active, individualise, dans tous les domaines dapprentissage pour sapproprier des savoirs avec plaisir ; valoriser la trace des acquisitions, des comptences : leur donner du sens avec des livres crs par lenfant ; concevoir des supports riches, varis, expliciter, lire, partager en famille.
