Description
Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik – Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Technische Universitt Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Weiterbildung nimmt immer greren Raum in Anspruch. Dabei werden hufig Nichtjuristen mit juristischen Inhalten in Berhrung gebracht. Der eher als “trocken” empfundene Inhalt knnte lebendiger gestaltet werden. Ob dieses mglich ist, wird in dieser Arbeit errtert.
