Description
Konflikte am Arbeitsplatz gibt es immer mehr. Dieses macht uns unglcklich, beeinflusst die Teamarbeit und unser persnliches Empfinden. In der vorliegenden Studie wird das Glcksempfinden aus empirischer und neurobiologischer Sicht untersucht und mit antiken Glckslehren untermalt. Gleichzeitig wird der Frage nachgegangen, welche “Dimensionen” es in der pdagogischen Arbeit gibt, um Teamarbeit fr alle zufriedenstellender zu gestalten. Auch in der Grundschule kennen wir Fcher wie Deutsch oder Mathematik. Einen Stundenplan mit dem Fach “Glck” kennt niemand – wre dieses fr Kinder sinnvoll?
