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La sociedad internacional ha manifestado formas muy diversas de relacin con las personas con discapacidad intelectual que van desde el genocidio hasta la inclusin. Podra afirmarse entonces que la sociedad, histricamente se ha acercado a ellas para aniquilarles, exorcisarles, encerrarles, abandonarles o excluirles; pero tambin se ha dedicado a normalizarles, adistrarles, observarles, ensearles, medicarles protegerles, ayudarles, otorgarles derechos y educarles. Si se revisaran las ideas actuales que subyacen en la atencin a estas personas, posiblemente se encontraran entremezcladas las diversas formas que se mencionaron anteriormente, ya que no han desaparecido en su totalidad; sino que se entrelazan en circunstancias y lugares distintos cuando se convive con personas con discapacidad intelectual. Esta controversia provoc la necesidad de hacer una revisin documental que permita reconocer las dificultatades, los apoyos, los aportes de los especialistas y de las instituciones dedicadas a atender a personas con esta discapacidad; fue as como surgi este documento: “Discapacidad intelectual. Una aproximacin terica y conceptual”. Doctora en Ciencias de la Educacin, actualmente se desempea como Coordinadora del Centro de Recursos e Informacin para la Integracin Educativa No. 6, perteneciente a la Secretara de Educacin del Estado de Durango (Mxico) e integrante de la Red Durango de Investigadores Educativos. Autora de artculos y captulos de libros de Educ. Especial
