Description
I en tid, hvor mange professioner oplever gede krav om kontrol, dokumentation, evidens og kvalitetssikring mener vi, der stadig er et stort behov for professionel dmmekraft. Bl.a. i politiets arbejde og i pdagogprofessionen skal der ofte handles her og nu, og i disse situationer prget af handletvang spiller dmmekraften en vsentlig rolle. I et udviklingsarbejde mellem Nordjyllands Politi og Pdagoguddannelsen i Aalborg har vi bde teoretisk og praktisk forsgt at indkredse begrebet. Hvordan taler man om begrebet, hvordan opleves begrebet af de studerende i de to professioner, og kan vi kvalificere dmmekraften gennem uddannelse? Vil et get fokus p og anerkendelse af den professionelle dmmekraft medvirke til en get anerkendelse af de involverede professioner? Artiklerne kan have bred interesse i forhold til bde undervisere og studerende i professioner, hvor relationen er i centrum. Vi henvender os til bde dem, der arbejder i teori og i praksis, og vi anser diskussionen om dmmekraft for at have vidtrkkende perspektiver. Det glder bde anerkendelse af de professionelle, og det glder en tro p, at kvalificering af dmmekraft kan medvirke til at kvalificere de professionelle, s man mske ogs undgr uheldige situationer, konfrontationer og klagesager. lektor ved pdagoguddannelsen, UCN
