Description
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik – Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universitt Trier, 28 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Widmet man sich dem Studium der Weiterbildung, so stt man in sehr regelmigen Abstnden in der Literatur (egal ob neueren oder lteren Erscheinungsdatums) auf folgende Problematik: Unternehmen mssen auf dem Markt mit ihren Konkurrenten mithalten, um wettbewerbsfhig zu sein. Insbesondere im Zuge der Globalisierung wird von den Mitarbeitern in den Betrieben die stndige Bereitschaft zur Weiterbildung verlangt, um vor allem auf technologischem Gebiet mithalten zu knnen. Betriebliche Weiterbildung soll als Schnittstelle von Bildung und Wirtschaft dafr Sorge tragen, dass die Mitarbeiter up-to-date sind und im jeweiligen Unternehmen neuartige Begriffe wie selbstgesteuertes Lernen und lernende Organisation nicht nur Schlagworte bleiben, sondern auch tatschlich umgesetzt werden. Der technische Fortschritt hat zur Folge, dass vor allem im Bereich der Informations- und Telekommunikationsmedien ein rasanter Wandel vor sich geht. Kein Unternehmen kommt heute ohne den Personal Computer und das Internet aus und die Mitarbeiter mssen stndig zu einem intellektuellen Upload in diesem Bereich bereit und fhig sein. Die Multimedia hat ihren Einzug in die (betriebliche) Weiterbildung gehalten und mit ihr das Schlagwort “E-Learning”. Das computeruntersttzte Lernen soll selbstgesteuertes Lernen immer und berall ermglichen und fr die uneingeschrnkte Nutzung von Lernenden in interaktiven Lernanwendungen sorgen. E-Learning ist ein umfassendes Themengebiet in der betrieblichen Weiterbildung geworden und um den Rahmen der vorliegenden Arbeit nicht zu sprengen, habe ich mich darauf konzentriert, einen berblick ber die aktuelle Literatur zu geben, die sich mit dem Thema “E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung” beschftigt.
