Description
Esta obra pretende explorar as percees dos doentes e enfermeiros relativamente s prticas de Educao para a Sade no seio da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados. A reabilitao considerada como uma oportunidade para que tudo volte a ser como era. Os enfermeiros, perante esta conjuntura, so chamados a assistirem o doente ao longo do processo e a configurarem-se como catalisadores da motivao. Evidenciou-se o predomnio do paradigma patognico no seio dos doentes; consideramos que esta postura passiva e submissa da maioria dos doentes seja efeito do Modelo Biomdico aliado pedagogia bancria impregnados em algumas instituies, profissionais, cidados e comunidade em geral. Por outro lado, verificamos que os enfermeiros realam o modelo biopsicossocial como orientador das suas prticas, atribuindo aos aspetos psicolgicos e sociais as causas e a evoluo de doenas, relacionando os aspetos psicolgicos com a adeso ao regime teraputico. Este livro direcionado para profissionais de sade em geral, procurando contribuir para a definio de orientaes no mbito da Educao de Sade. Slvia Rodrigues Enfermeira especialista em Sade Materna e Obsttrica, Ps-Graduada em Gesto da Qualidade e Auditoria em Sade, Mestre em Educao com Especializao em Educao para a Sade, Doutora em Estudos da Criana com Especializao em Sade Infantil. Paulo Silva Enfermeiro, Mestre em Biotica, Mestre em Economia e Poltica da Sade.
