Description
La presente publicacin “El desarrollo del pensamiento crtico, una experiencia docente en el aula universitaria” es un aporte terico y prctico a la ciencia de la Pedagoga, pues, presenta una propuesta didctica basada en la lgica de la investigacin cientfica para desarrollar el pensamiento crtico, una competencia fundamental en los estudiantes universitarios. En esta obra, se parte del anlisis epistemolgico de conceptos como Educacin, Educacin Superior Universitaria, Educacin como Formacin Docente, Pedagoga y Didctica. Luego, se explica y asume una concepcin de la investigacin cientfica y el pensamiento crtico. Finalmente, el libro fundamenta la propuesta didctica basada en la lgica de la investigacin cientfica y expone un caso de desarrollo del pensamiento crtico en los estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo- Per en el ao 2012. En tal sentido, esperamos que esta produccin cientfica contribuya a elevar el cuerpo terico de la Pedagoga y la Didctica y brinde a los docentes nuevas estrategias de enseanza que estimulen las habilidades lgicas-cognitivas de sus estudiantes. Csar Felipe Gutierrez Alva es Maestro en Educacin, mencin de Pedagoga Universitaria; Licenciado en Educacin Secundaria, especialidad de Historia y Geografa y Doctorando en Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de Trujillo. Docente de la Universidad Privada del Norte y en escuelas de Educacin Bsica Regular de Trujillo – Per.
