Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik – Geschichte der Pd., Note: 2, Pdagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Schule und Erziehung im Nationalsozialismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser Arbeit wird die Mdchenerziehung im Dritten Reich untersucht im Hinblick auf die ausserschulische Erziehungsfunktion des Bundes Deutscher Mdel. Hierzu wird nach einer genaueren Definition dieser Mdchenorganisation ihre Entstehungsgeschichte skizziert unter der Darstellung der verschiedenen Entwicklungsphasen. Anschliessend wird die der Entstehungsphse entwickelte und im weiteren geschichtlichen Verlauf beibehaltene Organisationsstruktur des Bundes Deutscher Mdel dargestellt unter ausfhrlicher Beschreibung der drei diese Institution definierenden Einrichtungen (Jungmdelbund, Mdelbund, Werk des Bundes Deutscher Mdel “Glaube und Schnheit”). Nach einem kurzen Exkurs zu Hitlers Auffassung von Erziehung wird die im Bund Deutscher Mdel herrschende Pdagogik und das damit verbundene spezifische Ausbildungssystem mit seinen Schwerpunkten dargestellt. Anschliessend wird die Frage behandelt, was die deutschen Mdchen dazu bewegt hat, in den Bund Deutscher Mdel einzutreten, und wie sie den anschliessenden Zusammenbruch ihrer aufgebauten Scheinidentitt erlebten.
