Description
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik – Schulpdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser hat als Gymnasiallehrer ein Jahr lang eine Arbeitsgemeinschaft fr Schler(-innen) der 12. und 13. Jahrgangsstufe zum Thema “Wissenschaftliches Arbeiten” geleitet und seine Erkenntnisse und Erfahrungen mit der Facharbeit zusammengestellt. Er erlutert und begrndet detailliert, welchen Sinn, welche Funktion und welchen Stellenwert die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe hat, welchen Rahmen die Institution Schule setzt, wie gro die pdagogische Freiheit der Lehrer u.a. bei der Themenstellung und Bewertung ist und wie sich “Facharbeit” aus der Sicht des Schlers darstellt. In einem zweiten Teil prsentiert der Verfasser ein konkretes Beispiel fr das Fach Geschichte, wobei er die Analyse und Interpretation einer lokalgeschichtlichen Quelle (in franzsischer Sprache, aber mit deutscher bersetung !) in den Mittelpunkt stellt.
