Description
Typische Fehler beim Lsen von Mathematikaufgaben Seit meiner Kindheit beschftigen mich Fragen wie: Warum machen so viele Menschen so viele Fehler beim Lsen von Mathematikaufgaben? Warum wiederholen sich bestimmte Fehler immer wieder? Wie knnte man bestimmte Fehler vermeiden? Nach 25 Jahren Ttigkeit als Mathematiklehrer kann ich aus eigener Erfahrung besttigen: Die Ursachen sind vor allem psychologischer Art. Nur: Psychologen sind keine Mathematiker. Sie knnen also in viele Bereiche der Mathematik gar nicht vordringen. Die Mathematiker machen aber ihrerseits selbst Fehler. Da sie jedoch keine Psychologen sind, knnen sie diesen Fehlern nicht richtig auf den Grund gehen. Als Mathematiklehrer stehe ich irgendwo dazwischen, denn auer mit Mathematik beschftige ich mich ausfhrlich mit psychologischen Aspekten. Da ich mich mit der Thematik stndig auseinandersetze und versuche, die beiden Komponenten miteinander zu verbinden, ist fr mich jede Unterrichtsstunde auch ein kleines psychologisches Experiment. Jetzt war die Zeit reif, einige Ergebnisse meiner langjhrigen Arbeit auch in Form eines Buches zu verffentlichen. Das Buch richtet sich an alle, die das logische und kritische Denken mgen und aus Fehlern lernen mchten.
