Description
Inhaltsangabe: Einleitung: Der individuelle und technische Fortschritt der letzten Jahrzehnte hat es immer schwieriger gemacht, sich auf sich selbst zu konzentrieren. Eine Abgrenzung gegen die standige Informationsflut, die auf jedes Individuum einwirkt, ist fast unmoglich. Zudem existiert in der modernen, schnelllebigen Zeit kaum noch das Wissen um Moglichkeiten den Ruckzug zu sich selbst zu finden. Begriffe wie Ausspannen, Entspannen, die Seele baumeln lassen, sind fur viele zu Fremdwortern geworden. Besonders Kinder leiden, wenn auch unbewusst, unter diesen Umstanden. Was Erwachsene als Vorbilder nicht mehr erklaren, lehren, vorleben konnen und auch nicht wollen, ist auch fur die Kinder schwer anzunehmen, zu begreifen und weiterzuentwickeln. Einige der Erwachsenen haben diese Gefahr fur sich selber erkannt, wie offensichtlich an den immer mehr wachsenden Buchbestanden in Kaufhausern, Buchhandlungen oder an den Veranstaltungshinweisen der Volkshochschulen hinsichtlich Meditation und Entspannung zu erkennen ist. Eine rechtzeitige Pravention hinsichtlich der Psyche der Kinder ist scheinbar vergessen worden. Immer mehr gewalttatige Kinder unter 14 Jahre zeichnen ein gravierendes Bild unserer Gesellschaft. Tagtagliche Gewalt wird in den neuen Medien dokumentiert, auf der Strasse, im Freundeskreis oder in der direkten Umgebung vorgelebt. Gewalt als Konfliktlosung scheint oft fur viele der einzige Ausweg aus Frust, Zukunftsangst und vielen anderen Zivilisationskrankheiten zu sein. Immer haufiger werden Auseinandersetzungen mit der Faust und auf extremeren Wegen ausgetragen. Das Sozialverhalten wird zur Farce, wer das Zusammenspiel der eigenen Seele und seines Korper nicht fruhzeitig kennen lernt und damit umzugehen weiss, kann auch nicht mit anderen in friedlicher Koexistenz zusammenleben. Diese Diplomarbeit soll Ansatze aufzeigen, Kindern einen wichtigen Baustein fur das spatere Leben zu vermitteln. Sie soll als ein Hinweis fur Eltern und diejenigen gelten, den Kindern zu”
