Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik – Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Leuphana Universitat Luneburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Schulpraktische Studien II, Sprache: Deutsch, Abstract: Das vorliegende Portfolio wurde im Rahmen des Begleitseminars zu den “Schulpraktischen Studien II” der Leuphana Universitat Luneburg fur den Studiengang Lehren und Lernen (B.A.) erstellt und bezieht sich auf das im Sommersemester 2008 durchgefuhrte 4-woechige Blockpraktikum. Dieses Portfolio knupft inhaltlich an das im Wintersemester 2007/2008 erstellte Portfolio zu den vorangegangenen Praktika an. Ich erhielt einen tiefergehenden Einblick in den Schulbetrieb und ubernahm innerhalb und ausserhalb des Unterrichts Assistenzaufgaben meiner Mentorin. Fragen zur detaillierten Unterrichtsplanung und dessen Durchfuhrung wurden intensiv im Vorbereitungsseminar besprochen und bearbeitet. Im Begleitseminar wurden aufkommende Fragen diskutiert und in der Praxis auftauchende Probleme bearbeitet. Ebenso wurde sich innerhalb dieses Seminars konkret mit der Planung von Unterrichtsstunden auseinandergesetzt und die erarbeiteten Inhalte anhand von Referaten und Videoanalysen vertieft. Das durchgefuhrte Praktikum SPS II diente der Berufserprobung, in dem es darum ging, weitreichendere Kompetenzen in den Bereichen der Planung und der Durchfuhrung von Unterricht zu entwickeln. Daher war es fur das vorliegende Portfolio primar unsere Aufgabe, mindestens 15 Unterrichtsstunden selbst durchzufuhren, alle Unterrichtsstunden, hospitierte und selbst erteilte, zu dokumentieren, die Aufgaben aus dem Begleitseminar zu bearbeiten und zwei kleine Unterrichtsentwurfe auszuarbeiten. Das in den vorangegangenen Semestern erworbene Fachwissen soll bei der Bearbeitung dieser Aufgaben helfen und Theorie und Praxis enger mit einander verknupfen.
