Description
Seit Jahrhunderten schon haben talentierte und begabte Menschen groen Anteil am Erkenntnisstand und Fortschritt unserer Gesellschaften. Ihre Fhigkeiten berragten und berragen die des “durchschnittlichen Normalbrgers” um einiges. Mangelnde Aufklrung ber die Phnomenologie der Hochbegabung und deren Konsequenzen haben jedoch als Folge, dass dem Anspruch auf bestmgliche Frderung der Fhigkeiten aller Menschen nicht Rechnung getragen wird. Nur profunde Kenntnisse darber knnen gewhrleisten, dass unsere Gesellschaft lernt, mit der Hochbegabung gebhrend umzugehen. Die Untersuchung geht auf die Probleme und Schwierigkeiten der hochbegabten Kinder und Jugendlichen und den Einfluss des sozialen Umfeldes ein.
