Description
:Der Hochschulzugang ist in Deutschland seit den Preuischen Reformen durch den einheitlichen bergang vom Gymnasium zur Universitt, dem sogenannten Knigsweg, gekennzeichnet. Dieser lsst sich in einer neo-institutionalistischen Betrachtungsweise als Institution beschreiben, die durch ein kulturell-tradiertes Selbstverstndnis (kognitiv), mit bestimmten Werten (normativ) sowie mit Gesetzen und Verordnungen (regulativ) bestimmt wird. Sabine Klomfa untersucht, wie sich der Hochschulzugang unter den Bedingungen des Bologna-Prozesses verndert. Darauf aufbauend werden Vorschlge entwickelt, um die europische Bildungsreform fortzufhren. :Sabine Klomfa war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universitt Kassel.
