Description
A comunicao entre pais e professores fundamental para o trabalho efetivo com crianas com Sndrome de Down e Paralisia Cerebral, ambos possuem informaes importantes sobre como lidar com a criana, criando estratgias de aprendizado no contexto domiciliar e escolar. O objetivo desse trabalho foi conhecer o processo de incluso desses alunos matriculados na Rede de Ensino Publica. Para isso, buscou-se conhecer as expectativas em relao ao processo de incluso e escolarizao, verificar as informaes que os pais possuem sobre o trabalho realizado com seus filhos e como os professores avaliam sua atuao com essas crianas, verificando como se estabelece a comunicao entre pais e professores e avaliar como isso pode afetar o processo de incluso.
