Description
Diese Arbeit beinhaltet die Durchfhrung der Aktionsforschung, unter Bercksichtung der Trisomie 21 und dem Entwicklungsstand eines bestimmten Kindes. Es werden bungen zur Feststellung des Leistungsstandes und zur Frderung der Sprachproduktion bereitgestellt. Besonderes Augenmerk liegt auf der Verwendung von gebrdenuntersttzter Kommunikation. Diesbezglich wurden Spiele entwickelt und in der Praxis durchgefhrt. Zahlreiche Vorlagen zu den einzelnen Themen werden im Anhang angeboten. Natascha Dreer wurde am 18. Mai 1987 in Braunau am Inn geboren. 2009 beendete sie ihr Studium zur Sonderschullehrerin an der Pdagogischen Hochschule O. Seither arbeitet sie in Integrationsklassen im Volks- und Hauptschulbereich.
