Description
Die COVID-19-Pandemie, eine Gesundheitskrise, die soziale Distanzierungsmanahmen erzwang, strzte Lehrende und Lernende in eine neue pdagogische RealittDie COVID-19-Krise fhrte zu einer raschen Sensibilisierung fr die Ntzlichkeit digitaler Werkzeuge, die whrend dieses pltzlichen Wandels fr die Wissensvermittlung unentbehrlich wurden. Das massive Aufkommen der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) ffnete die Tr zu einem multidimensionalen Ansatz fr die Fernbetreuung, der die durch die Entfernung bedingten Nachteile, einschlielich der Isolierung der Lernenden, einschrnkte.
