Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik – Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 3,0, Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Sonderpadagogik), Veranstaltung: Integration und Inklusion in der BRD / Seminar, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit beinhaltet Themen wie: Die multikulturelle Gesellschaft, Ansatze und KOnzepte zur interkulturellen Padagogik, Konzeptionen und Materialien fur den interkulturellen Unterricht, Anforderungen an die Lehrer, …, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der Situation von Migrantenkindern in Integrationsklassen. Nach einer grundsatzlichen Definition von “Interkulturell,” wird die Situation von Migranten an Forderschulen beleuchtet. Verschiedene Auffassungen interkultureller Padagogik werden diskutiert und auf die Realisierung eingegangen. Schulversagen, Rassismus und die Geschlechterfrage werden ebenfalls angesprochen. Das Resumee bezieht sich insbesondere auf die Gestaltung der Lehramststudiengange, ohne das Theorie-Praxis-Problem dabei zu vergessen. Am Ende wird das Beispiel einer Berliner Schule angefuhrt, die auf dem Weg zur “Schule fur alle Kinder” ist. Diese Arbeit zeigt wesentliche Gedanken der aktuellen Diskussion auf.
