Description
Die Entwicklung von interkultureller Kompetenz ist zu einem wesentlichen Element von Einwanderungsgesellschaften und einer globalisierten Wirtschaftswelt geworden. Weitgehend unerforscht war bisher, welche Faktoren in Weiterbildungsmanahmen diese Schlsselqualifikation frdern knnen. Die auf Seminarmitschnitten basierende Forschungsarbeit “Interkulturelles Lernen als Gesprchsarbeit” zeigt auf, wie die Leiter und Leiterinnen sprechen, moderieren und intervenieren knnen, um bei den Teilnehmenden interkulturelles Lernen zu befrdern. Kommunikative Strategien allgemeiner kulturreflexiver Deutungsarbeit werden dabei ebenso beschrieben, wie der konstruktive Umgang mit Lernhindernissen, z.B. Stereotypen oder Rassismen. :Dr. Kirsten Nazarkiewicz ist Geschftsfhrerin des Instituts fr interkulturelle und wissenschaftliche Beratung, Coaching und Training CONSILIA CCT in Frankfurt am Main.
