Description
Mehr als 200.000 Kinder werden jedes Jahr Opfer von Gewalt durch Erwachsene. Die traumatischen Erfahrungen der betroffenen Kinder bringen unterschiedliche Verhaltensmuster in der Schule mit sich. Der Schulunterricht fr traumatisierte Kinder ist fr Lehrkrfte deshalb eine komplexe Herausforderung. Wie knnen Lehrkrfte mit betroffenen Kindern umgehen? Wie sieht ein angemessener Unterricht aus? Gibt es Mglichkeiten, sich dem Kind als Vertrauensperson anzubieten? Die Autorin zeigt in dieser Publikation auf, wie Lehrkrfte aktiv werden knnen und welche Form der Untersttzung betroffene Kinder bentigen. Wo besteht heutzutage noch Nachholbedarf? Die Autorin setzt an diesen Punkten an und liefert praktische Hinweise fr den Schulalltag. Inhalt: – Husliche Gewalt; – Kinder; – Traumatisierung; – Schule; – Lehrer
