Description
La oposicin indefinido-perfecto del Indicativo en ELE. Una experiencia de su enseanza y aprendizaje a italfonos es una aproximacin terico-prctica al aprendizaje de uno de los contenidos morfosintcticos ms complejos para impartir por el docente de espaol como lengua extranjera en los niveles comunes de referencia A1 y A2. La distincin de significado entre ambos tiempos con una valoracin subjetiva no es fcilmente asimilada por los estudiantes no hispanohablantes. En el caso de los estudiantes italfonos, la coincidencia morfolgica entre los dos pretritos del sistema lingstico espaol y los del sistema italiano, as como las complejidades que entraa el aprendizaje de lenguas afines, dificulta con mayor frecuencia el proceso de enseanza-aprendizaje. El lector podr acercarse a una obra significativa en el orden didctico del espaol como lengua extranjera, puesto que rene las experiencias de la actividad docente e investigativa de las autoras en el entorno sociocultural cubano y satisface las necesidades de los aprendices italfonos que aprenden el espaol en cualquier pas hispanoamericano. Se considera una propuesta funcional, directamente aplicable a las clases. Las Autoras son:Profesoras de ELE de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba. Ostentan el grado acadmico de Mster en la Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera. Autoras de artculos en revistas cubanas y libros en formato digital. Actualmente cursan doctorados en Ciencias Pedaggicas.
