Description
La spirale de l’ducation dans la formation mdicale a pour but l’acquisition de la comptence professionnelle. Bien que les connaissances thoriques et les comptences techniques soient indispensables la pratique, la comptence clinique comprend aussi de nombreux autres attributs, tels que la comptence relationnelle, le recueil de donnes pertinentes l’interrogatoire et l’examen physique, la capacit de rsolution de problmes et le raisonnement clinique. La simulation permet de faire des apprentissages dans l’action, d’en faire la rflexion et de recevoir une rtroaction. Tous ces facteurs laissent croire l’apport positif de la simulation dans l’optimisation du processus du raisonnement clinique et l’amlioration de la qualit des soins.
