Description
Au Burkina Faso, des socits d’tat allouent d’importants budgets la formation professionnelle continue de leurs salaris, mais malgr cela le niveau de transfert des acquis de formation en situation de travail demeure trs faible. Notre tude a pour objectif d’valuer l’impact des facteurs individuels, pdagogiques et de l’environnement de travail sur le potentiel de transfert des acquis de formations professionnelles continues l’Office national de l’Eau et de l’Assainissement (ONEA), une socit qui revt un caractre stratgique au Burkina Faso. Nos investigations auprs des diffrents acteurs et l’analyse qui en est rsult mettent en exergue qu’ l’ONEA, le potentiel de transfert des acquis de formation est ngativement influenc par le processus actuel d’identification des besoins de formation, le manque d’implication des responsables hirarchiques dans le processus, l’indisponibilit et/ou l’insuffisance des ressources matrielles, et le dficit de communication. Les rsultats ont permis en outre de proposer un modle de grille d’valuation du potentiel de transfert avant toute formation.
