Description
Die Anforderungen an den modernen Arbeitnehmer haben sich in den vergangenen Jahrzehnten enorm gewandelt. Das bedeutet auch eine Erweiterung, Neuorientierung und Anpassung unternehmerischer Personalentwicklungs-Manahmen an diese neuen Herausforderungen. Insbesondere die Sozialkompetenz der Mitarbeiter wurde als weicher Schlsselfaktor fr den Unternehmenserfolg entdeckt. Welchen Beitrag Outdoor-Training als Personalentwicklungsinstrument dabei potenziell leisten kann und inwiefern es eine wertvolle Untersttzung fr individuelles und organisationales Lernen bieten kann, soll im vorliegenden Buch diskutiert werden. Das Ziel dabei ist, Chancen, Grenzen und Wirkungsweisen von Ots fr die betriebliche Personalentwicklung herauszuarbeiten. Im ersten Teil der Arbeit werden die Hintergrnde zum Thema OT beleuchtet: Was ist OT? Welche Methoden verbergen sich hinter einem solchen Programm? Welche Ziele knnen erreicht werden? Und vor allem: Wie gelingt der Lerntransfer in den Berufsalltag? Im zweiten Teil wird kurz auf die Rolle der PE, im Hinblick auf die sich verndernden Anforderungen an den modernen Arbeitnehmer in der lernenden Organisation, eingegangen. Es wird herausgearbeitet, welche Chancen OT der PE auch im Vergleich zu klassischen kognitiv ausgerichteten Seminarkonzepten bietet und welche fr die PE relevanten Kompetenzen weiterentwickelt werden knnen. Im Anschluss werden die Chancen noch einmal kritisch hinterfragt und auch die bestehenden Probleme und Grenzen der Methode werden aufgezeigt. Tina Basner, B.A., wurde 1990 in Stendal geboren. Ihr Studium der Pdagogik und Soziologie an der Universitt Kiel schloss die Autorin im Jahre 2013 erfolgreich ab. Aktuell vertieft sie ihr Interesse im Master Erwachsenenbildung an der Humboldt-Universitt zu Berlin. Bereits whrend des Bachelorstudiums sammelte die Autorin umfassende praktische Erfahrungen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung deutscher Grokonzerne. Ihr Interesse gilt vor allem der Entwicklung von Soft Skills durch Outdoor-Trainings als Instrumentarium fr die Team- und Personalentwicklung. Fasziniert von den Mglichkeiten des Learning by Doing absolvierte die Autorin eine halbjhrige Trainerausbildung in der Erlebnis-Pdagogik. Die Kombination beider praktischer Erfahrungsbereiche motivierte die Autorin zu diesem Buch.
