Description
Die Beitrge dieses Bandes fhren in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fhig- und Fertigkeiten, ber die Lehrende verfgen sollen, um im Kontext ihrer Profession erfolgreich handeln zu knnen. Auf welchen theoretischen Grundlagen dies geschehen kann und welche praktischen Anstze hierfr bereits erarbeitet wurden, sind die Gegenstnde des Buches. Die HerausgeberInnen PD Dr. Olaf Hartung ist Hochschullehrer, Fachdidaktiker und Bildungswissenschaftler und forscht u.a. auf dem Gebiet der Hochschuldidaktik und wissenschaftlichen Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universitt Gieen. Marguerite Rumpf, M.A., arbeitet im Bereich der hochschuldidaktischen Beratung und an der Entwicklung eines Kompetenzprofils fr Lehrende in der Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universitt Gieen.
