Description
Dans cet ouvrage,l’auteur tmoigne d’une pratique de psychopdagogie qui se construit l’interstice du soin,de la crativit et de la pdagogie.Pour lui,la psychopdagogie inscrit et aide inscrire le sujet dans les rseaux dans lesquels viennent prendre place ses propres assertions (discours,noncs) pour se situer face aux autres,d’abord comme sujet pistmique et ensuite comme sujet social.Le reste est affaire de construction identitaire.Ce qui n’est pas du registre de la psychopdagogie,c’est de travailler sur la crise d’identit,sur l’effondrement du sujet et sur ce qui met en abme. L’usage du blason inspir de deux pdagogues reconnus,Andr De Peretti et Henri Desroches sert de mdiation dfinie par l’auteur comme lieu o le sujet vient loger une exprience de soi.Lorsqu’un sujet se raconte l’aide du blason,il entre en interaction avec lui-mme,il transige avec les morceaux de vie qu’il choisit d’exposer.Georges NTSIBA s’inscrit ici dans la ligne des chercheurs en sciences de l’ducation et de la formation initie par Gaston Pineau. Il reste rsolument en embuscade et au carrefour de l’ethnologie,de la pdagogie et de la psychologie. Ingnieur de Formation, Psychopdagogue, Consultant, Formateur,Audit & Supervision, Docteur en sciences de l’ducation,spcialis en psychologie de l’ducation, en ingnieriepdagogique et en stratgie ducative, Membre de PROFEOR,Cadre du CMPP CHASSAGNY ADNSEA.Matre de formation l’IUT B deLille3
