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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik – Medienpdagogik, Note: 1,3, Universitt Passau (Lehrstuhl fr Allgemeine Pdagogik), Veranstaltung: Proseminar “Informationstechnische Grundbildung und Computerkompetenz fr die Mediengesellschaft – Medienkompetenz im Spiegel der IKT”, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Medienkompetenz selbst wird nicht umsonst neben Lesen, Schreiben und Rechnen als vierte Kulturtechnik bezeichnet, die eine unentbehrliche Schlsselkompetenz darstellt. Die genauen Dimensionen die hinter diesem Netz der Medienkompetenz stecken, sollen in dieser Arbeit nhere Betrachtung finden um dementsprechend den Zusammenhang zur Sozialkompetenz zu errtern. Ein allumfassender berblick wrde in diesem Zusammenhang den Rahmen sprengen, deshalb werden ausgewhlte etablierte Anstze und Definitionen herangezogen um die beschriebene Problematik darzustellen und die unbersichtliche Begriffswelt in denen sich dieses Modewort bewegt etwas bersichtlicher zu machen. Inhaltsverzeichnis 1. Einleitende Bemerkung 2. Definitionen und Dimensionen der Medienkompetenz 2.1. Baacke 2.2. Tulodziecki 2.3. Moser 2.4. Kritik an Medienkompetenz 3. Sozialkompetenz als Teilbereich der Medienkompetenz 3.1. Definition der sozialen Kompetenz 3.2. Soziale Kompetenz im Spiegel der Medienkompetenz 4. Fazit
