Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik – Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat des Saarlandes, Veranstaltung: Hauptseminar: Interaktion und Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Man fand ihn in einem Berliner Hotelzimmer. Selbstmord durch Medikamente. Der 21jahrige Berufsschuler hatte einfach keinen anderen Ausweg mehr gesehen. Was sich wie der Auftakt zu einem Kriminalroman liest oeffnet in Wahrheit das Tor zu einem Phanomen, welches weltweit vielen Menschen das Leben schwer macht. Die Rede ist von gezieltem Mobbing und Bullying. Wenn man zuruckblickt, dann hat es Mobbing eigentlich schon immer gegeben. In den letzten Jahren sehen sich aber auch immer oefter Schuler und Padagogen an deutschen Schulen mit diesem sehr ernst zu nehmenden Problem konfrontiert. Wie sich aus Aufzeichnungen des Berliner Schulers im Nachhinein herausstellte hatte dieser immens unter Mobbing an seiner Schule gelitten. Das sich ein Schuler deswegen umbringt ist zum Gluck noch immer die Ausnahme, doch was genau geschieht beim Mobbing innerhalb einer Klassengemeinschaft? Wie mussen Schuler miteinander umgehen, dass einige von ihnen schwere psychische Probleme entwickeln? Was lasst einige zu Opfern und andere zu Tatern werden? Die vorliegende Hausarbeit soll diese Fragen aufnehmen und sich mit der Thematik tiefergehend beschaftigen. Dabei soll es keineswegs alleiniges Ziel sein, dem Leser die Begriffe Mobbing und Bullying durch sinnvolle Definitionen naher zu bringen, sondern vielmehr sollen im Folgenden auch gezielt Praventionsmoeglichkeiten und Massnahmen gegen Mobbing in der Schule detailliert aufgezeigt werden. Unglucklicherweise ist es immer noch so, dass in vielen Fallen die Kinder ihr Problem aus Scham und Angst verschweigen und die Eltern somit erst sehr spat davon erfahren. Zudem sind Lehrkrafte mit der Thematik zum Teil noch uberfordert und koennen nicht in geeigneter Weise darauf reagieren. In diesem Zusammenhang soll somit auch die Rolle der Eltern und
