Description
Der Wettbewerbsdruck auf Unternehmen verschrft sich in zunehmendem Mae. Sie mssen wirksam, strategisch und kostengnstig investieren, wenn sie dauerhaft am Markt bestehen wollen. Dabei hngt ihr berleben immer mehr von qualifizierten Mitarbeitern ab. “Lebenslanges Lernen” ist in aller Munde. In diesem Zusammenhang taucht regelmig der Begriff des Multiplikatorenansatzes auf. Dieses Prinzip verspricht eine rasche und flchendeckende, aber vor allem wirtschaftlich gnstige Verbreitung von Wissen, Fhigkeiten und Fertigkeiten innerhalb von Betrieben. Dieses Buch untersucht, was ein Multiplikator berhaupt ist und inwiefern der Multiplikatorenansatz unter Beachtung erwachsenenpdagogischer Grundstze als Instrument der betrieblichen Bildung genutzt werden kann. Vor diesem Hintergrund werden Arbeitsprozesse, Rahmenbedingungen und Organisationsstrukturen hinsichtlich ihrer Lernfrderlichkeit fr den einzelnen Mitarbeiter sowie den gesamten Betrieb errtert. Die dargestellten Mglichkeiten und Einschrnkungen des Multiplikatorenansatzes werden praxisnah am Beispiel der stationren Altenpflege mit ihren berufsspezifischen Anforderungen kritisch reflektiert. Daraus folgt eine abschlieende Bewertung des Einsatzes von Multiplikatoren als Option fr betriebliche Bildungsprozesse mit einer Einschtzung des tatschlichen Leistungsspektrums und den dafr erforderlichen Rahmenbedingungen. Regine Kuglstatter wurde 1965 in Mnchen geboren. Zwischen den Abschlssen als Fremdsprachenkorrespondentin 1988 und als bersetzerin 1992 verbrachte sie 2 Jahre in Sdengland und Sdfrankreich. Danach absolvierte sie eine Ausbildung zur Krankenschwester und arbeitete 8 Jahre in einer Einrichtung der neurologischen Frhrehabilitation fr Schdel-Hirn-Geschdigte sowie in einer geriatrischen Rehabilitationsabteilung. Zur Erweiterung ihrer fachlichen Qualifikationen studierte sie Pflegewissenschaften mit dem Schwerpunkt Bildung und Beratung an der EFH Darmstadt und schloss 2003 mit ihrem Diplom ab. Seit 2004 ist sie als Qualittsmanagementbeauftragte und Verantwortliche fr die innerbetriebliche Fort- und Weiterbildung fr zwei Wiesbadener Alten- und Pflegeheime beschftigt. Um ihre pdagogischen Kenntnisse und Fhigkeiten abzurunden, studierte sie von 2009 bis 2012 Erwachsenenbildung an der Technischen Universitt Kaiserslautern und beendete diesen Fernstudiengang als M.A. der Sozialwissenschaften. Im Laufe ihres Berufslebens kam sie immer wieder mit einem Phnomen der betrieblichen Bildung, der Wissensweitergabe durch Multiplikatoren, und seinen mitunter willkrlichen Anwendungsformen in Kontakt. Die berufliche Verschrnkung ihrer Arbeitsbereiche Qualittsmanagement und Pdagogik veranlasste sie nun, im vorliegenden Buch dem Multiplikatorenansatz auf den Grund zu gehen und sich anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse mit seinen Einsatzmglichkeiten im Rahmen qualitativ hochwertiger Bildungsprozesse auseinander zu setzen.
