Description
Schule des 21. Jahrhunderts muss gute Schule sein. Sie muss die Schler befhigen, auf die immer schneller stattfindenden Vernderungen in der Welt mit intelligentem Wissen zu reagieren. Methoden aus dem 19. Jahrhundert reichen dafr nicht mehr aus. Wir brauchen eine neue Lernkultur, deren Umsetzung einer Revolution an unseren Schulen gleichkommt. Die Frage der Hausaufgaben ist dabei nur ein Teilaspekt. Die hier vorliegende Arbeit ist Teil 1 einer Reihe, die im Laufe der nchsten Jahre fortgefhrt wird. Sie bietet neben den sachlichen Begrndungen der Argumente vor allem auch Anregungen zum konkreten Handeln vor Ort – fr Schler, Eltern und Lehrer. Andreas Alders, Jahrgang 1959, Dipl.-Theol., bekam Mitte der 90er Jahre Kontakt mit den reformpdagogischen Gedanken Maria Montessoris. Seitdem beschftigt er sich mit diesen Fragen und wirbt fr eine neue Lernkultur an unseren Schulen. 1998 und 2007 war er als Vorsitzender eines Trgervereins mageblich an der Grndung zweier reformpdagogisch arbeitender Schulen in Sachsen beteiligt.
