Description
La incorporacin de las nuevas tecnologas en la sociedad permite que las personas puedan procesar la informacin y difundir conocimiento. Sin embargo, la educacin debe estar interrelacionada con estos avances tecnolgicos, con la finalidad de permitir la transformacin de formas clsicas de enseanza con formas ms interactivas que faciliten la difusin en medios de comunicacin masivos como formas de dilogo mltiple como son: videoconferencias, hiperdocumentos abiertos o en lnea, foros y simuladores que sirvan de soportes para acceder a suministrar opinin sobre un tema o contenido. En otro orden de ideas, el rol del docente sera de intermediario o mediador entre las tecnologas intelectuales y los destinatarios (estudiantes), que requieren de conocimientos adecuados a sus necesidades acadmicas y/o laborales. Asimismo, la seleccin de los contenidos y estrategias que se requieren para la utilizacin del computador en educacin, permite el intercambio de informacin, experiencias sobre las bondades que tiene el computador como recurso didctico en la enseanza-aprendizaje. Naci el 23 de Noviembre, 1956 en Caracas, Venezuela. Egres de UPEL-IPB como Prof. (Qumica) y Magster Educacin Mencin Enseanza de la Qumica. Sus Cargos actuales son:Directora de U.E.E. Luz de Pereira, Profesora en los Liceos Manuel Barrios, Nocturno Portuguesa, Prof en UNEFA en rea Ingeniera. Miembro de OEI, Asesora de tesis y proyectos.
