Description
Welche Geschichten erzhlen uns pdagogische Organisationen, wenn sie auf ihre Innovations- und Anpassungspraxen hin befragt werden? Der Band untersucht das Phnomen der Persistenz, d.h. des berlebens einer Einrichtung unter sich wandelnden Kontextbedingungen, als organisationales Lernen. Dabei geht es um das Verstndnis einzelner realer Einrichtungen, methodologisch also um Fallstudien u.a. an Addams’ Hull House, Franckes Anstalten, Montessoris Kinderhaus, Homer Lanes Little Commonwealth, Decrolys Schule. :Dr. Michael Ghlich ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls fr Pdagogik I an der Philosophischen Fakultt I der Universitt Erlangen-Nrnberg. PD Dr. Caroline Hopf ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fr Pdagogik I der Universitt Erlangen-Nrnberg. Dr. Daniel Trhler ist Professor of Educational Sciences an der University of Luxembourg.
