Description
Educar a la ciudadana constituye un proyecto poltico de las sociedades democrticas que deben de tratar de compaginar los principios ticos de una educacin en igualdad, para todos los ciudadanos y ciudadanas, con las posibilidades contingentes a la educacin en cada sociedad. La igualdad, como aspiracin tica de la racionalidad humana, exige en democracia acoplarse a un tiempo histrico-social y aterrizar en el campo de las posibilidades y de la realidad.En este contexto, la escuela no puede seguir mostrndose neutral ante las diferencias que pondran en cuestin una educacin democrtica. Por ello, Carmen Rodrguez Martnez cuestiona a lo largo del texto cules son los principios bsicos para una educacin democrtica; cmo se articula la igualdad entre culturas, clases sociales y gneros; cul es el umbral mnimo de una educacin para la igualdad, y quin tiene legitimidad para decidir en educacin.
