Description
In 36 Kapiteln geht es um Betrachtungen ber die Schule und das Beziehungsgeschehen, das jeder Lehrer aus der Nhe erlebt. Es geht ferner um praktische Erfahrungsberichte aus dem Schulalltag am Gymnasium sowie grundstzliche didaktische und methodische Fragen und Herausforderungen, die sich dem Unterrichtenden aufdrngen und denen er sich bei der Planung, Durchfhrung und Auswertung seines Unterrichts stellen mu. Und wie wichtig ist dabei neben den Kollegen der Umgang mit seinen Schlern und deren Eltern, denen er in und auerhalb der Schule stndig begegnet! Immer wieder kommen Fragen zur Sprache, die mit dem Selbstverstndnis des Lehrenden zu tun haben und es wird nach Antworten gesucht, die ihm Mut machen sollen seinen Weg aufrecht zu gehen. 36 Jahre Berufserfahrung haben es dem Autor ermglicht, in 36 Kapiteln ber das Drum und Dran einer Schulwirklichkeit zu berichten, wie er sie (insgesamt positiv) erlebt hat – und er tut dies einerseits ernsthaft, andererseits auch einmal augenzwinkernd. Der Verfasser (Jahrgang 1941) wurde in Berlin geboren und ist dort aufgewachsen. Nach ersten Berufsjahren als Bankkaufmann und anschlieendem Abendabitur studierte er an der Freien Universitt Geschichte und Anglistik und unterrichtete beide Fcher bis zu seiner Pensionierung im Jahre 2006 an der Werner-von-Siemens-Oberschule in Berlin-Nikolassee. Nebenbei hatte er zeitweilig Lehrauftrge an der FU Berlin und an der VHS Schneberg und arbeitete jahrelang als ehrenamtlicher Prfungsvorsitzender am Prfungsamt fr Lehramtsprfungen Berlin. Er engagiert sich seit seiner Jugend im musikalischen und im sozialen Bereich und liest, malt, schreibt und wandert gern. Nach seiner Pensionierung nahm er an Ausbildungskursen fr Lektoren und in der Seelsorge teil. Er ist verheiratet und hat zwei erwachsene Kinder.
